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Kreatives Schreiben - Ideensammlung

1. Einstieg: Folgegeschichte

Gruppen a 4-5 Schülern einteilen, Tische zusammenschieben. Plakate und Edding pro Gruppe. Der Lehrer schreibt den Anfangssatz einer Geschichte auf (z. B. "Die Sonne ging auf.") und reicht das Blatt an einen Schüler weiter, der wiederum einen Satz schreibt. Die Geschichte kann beliebig lang fortgesetzt werden und kann mit bestimmten Zusatzaufträgen angereichert werden (jeder zweite Satz muss das Wort "dass" enthalten etc.).

2. Geschichte ohne "e"

Eine Geschichte soll geschrieben werden, in der ausschließlich Wörter verwendet werden, in denen der Buchstabe "e" nicht vorkommt. Zunächst wird eine Wörter-Liste erstellt, dann wird daraus eine Geschichte angefertigt. Zusatzinfo: Bei YouTube existiert ein Video von Heinz Erhardt, in der er ein kurzes Theaterstück aufführt, in welchem alle Wörter mit "G" beginnen. Sehenswert! http://www.youtube.com/watch?v=GoX8v1DZv9k

3. Lückentext

S. schreibt fünf Wörter auf und reicht Zettel an Nachbarn weiter. Zum letzten Wort werden in der Zeile darunter weitere fünf Wörter notiert usw. Aus den erhaltenen Wörtern, die am Anfang stehen, wird ein Lückentext erstellt, der mit einer Geschichte aufgefüllt wird.

4. Moderner Schnickschnack / Lustkauf

Auf einen Lustkauf-Gegenstand wie z. B. ein iPhone oder eine Luxushandtasche soll zunächst eine Lobrede geschrieben werden, im Anschluss dann eine Gegenrede, die vor allem auf die Nachteile des Gegenstandes eingeht. Abschließend soll eine Geschichte aus einer Sehnsuchtsperspektive gegenüber dem Gegenstand geschrieben werden.

5. Wahr oder erfunden?

Schreibe zwei Erlebniserzählungen - eine wahre und eine erfundene. Lass die anderen Teilnehmer raten, welche die wahre und welche die erfundene ist!

6. Gedicht - Ort - Platz - Bilder

Setzen Sie sich an einen bestimmten Platz an der Schule (Pausenhof, Aula, Gang etc.) und schreiben Sie dann ein Gedicht über diesen Platz. Alternativ oder ergänzend kann zu einem bestimmten Bild bspw. von Vincent van Gogh ein Gedicht geschrieben werden.

7. Interview - Leitfragen zu einem bestimmten Beruf

Person mit dem interessantesten Beruf aus dem Bekanntenkreis interviewen, warum Sie diesen Beruf gewählt hat, was daran Spaß macht, worin Herausforderungen bestehen etc. -> Hausaufgabe

8. Geschichte weiterschreiben

Stromausfall in New York (https://www.spiegel.de/panorama/gesellschaft/0,1518,411891,00.html) Adjektive und Partizipien zur Gefühlslage notieren, dann eine E-Mail aus Sicht eines Passagiers (Tourist) verfassen, wenn er abends wieder im Hotel ist.

9. Homonyme

Schreiben Sie eine Geschichte, in der möglichst viele Homonyme eingebaut sind (Wörter mit zwei unterschiedlichen Bedeutungsinhalten, z. Bank für Deutsche Bank oder Parkbank). Bsp.: Bank, Schloss, Heide, Tau, Reif, Kiefer, Knochen, Ball, Bauer, Mutter, Läufer, Hahn

Nur für leistungsstärkere Klassen geeignet.


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